學(xué)前端還是軟件測(cè)試

首先看一下前端工程師的工作內(nèi)容。
1.負(fù)責(zé)網(wǎng)站前期工作。
2.與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)者緊密合作，為前后端制定程序界面標(biāo)準(zhǔn)。
3.不斷優(yōu)化前臺(tái)體驗(yàn)和頁(yè)面響應(yīng)速度，保持良好的兼容性，增強(qiáng)網(wǎng)站界面的易用性。
4.完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)等工作。
5.解決在制定項(xiàng)目時(shí)遇到的技術(shù)和業(yè)務(wù)問(wèn)題。
查看軟件測(cè)試：
管理工業(yè)應(yīng)用.erp軟件.開(kāi)發(fā)平臺(tái).云平臺(tái)和其他軟件或系統(tǒng)的測(cè)試。
其主要內(nèi)容包括：分析系統(tǒng)需求，根據(jù)軟件測(cè)試過(guò)程和標(biāo)準(zhǔn)制定測(cè)試計(jì)劃，設(shè)計(jì)測(cè)試用例，部署測(cè)試環(huán)境，執(zhí)行測(cè)試用例，檢測(cè)并輸入缺陷，編寫(xiě)測(cè)試分析報(bào)告等。
先要弄清楚其中的內(nèi)容，然后確定自己比較適合或更喜歡哪個(gè)。
自學(xué)還是培訓(xùn)
自學(xué)
世上無(wú)難事只怕有心人，只要能堅(jiān)持到底，再困難的事情最后也會(huì)迎刃而解，自學(xué)就是這樣一條路，沒(méi)有人督促，沒(méi)有人提醒，沒(méi)有人援助，沒(méi)有人同甘共苦，漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)路上只有你一人，沒(méi)有較強(qiáng)的自制力難以自學(xué)成功的。
如果你自制力較差的話(huà)：
無(wú)人在身旁督促你會(huì)逐漸產(chǎn)生“為什么要打這么多遍”的想法，最后只打了兩三遍就去看別的了。
無(wú)人提醒的你會(huì)在“開(kāi)頭熱”散去后變的懶散，晚睡晚起一覺(jué)睡到大中午，吃完飯后只剩下不到10個(gè)小時(shí)，再去掉你日常娛樂(lè)的時(shí)間，一天下來(lái)只能學(xué)4個(gè)小時(shí)不到，而且這4個(gè)小時(shí)里你腦子可能還在想別的
培訓(xùn)
這是大多數(shù)人都會(huì)選擇的一條路，找一家靠譜的機(jī)構(gòu)，跟著靠譜的老師，聽(tīng)著靠譜的課，學(xué)著靠譜的路線，用著靠譜的教材，最后找一個(gè)靠譜工作
培訓(xùn)這條路更適合自制力一般或較差的人，有同學(xué)老師在身旁督促提醒，有固定的上課時(shí)間逼迫你早睡早起，有課后練習(xí)作業(yè)來(lái)壓住你的玩心，遇見(jiàn)無(wú)法解決難題也可以去尋求老師幫助，看老師三下五除二幾分鐘解決掉糾纏你一整天的難題
培訓(xùn)班也分為大班小班，大班就是最常見(jiàn)的幾十個(gè)人一間教室，老師講完要點(diǎn)后無(wú)力詢(xún)問(wèn)每一個(gè)學(xué)生會(huì)不會(huì)，只能講完就走，一些不主動(dòng)的學(xué)生即沒(méi)聽(tīng)懂也不去問(wèn)，導(dǎo)致自己落下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)
小班則是一個(gè)班5個(gè)人左右，學(xué)生老師圍在一張會(huì)議桌上講課，老師講完要點(diǎn)會(huì)詢(xún)問(wèn)每一個(gè)學(xué)生是否聽(tīng)懂，所有人都理解后再往下講，如果一位學(xué)生一直不理解，老師會(huì)在課后單獨(dú)留下該學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)新知識(shí)前所有人都跟上進(jìn)度，小班的就業(yè)也更靠譜（幫5個(gè)人找工作和幫50個(gè)人找工作）。
當(dāng)然，選擇培訓(xùn)班也不代表你出來(lái)就一定是個(gè)“代碼達(dá)人”，學(xué)好學(xué)壞還是看自己，如果說(shuō)自學(xué)是自己在野外找食物做飯，那培訓(xùn)班就是專(zhuān)業(yè)廚師把飯做好送到你嘴邊，但吃不吃還是要看你自己，哪怕廚師把飯磨碎了塞進(jìn)你嘴里，你不往下咽也還是沒(méi)用
濟(jì)南的漢碼未來(lái)it培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，想學(xué)習(xí)java或者web前端的小伙伴可以了解一下，主打5人小班，全程面授，內(nèi)推就業(yè)哦！5人小班更適合零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)業(yè)者，免費(fèi)提供普通雙人間住宿