黃石應用科技職業(yè)學校，為社會的發(fā)展做出更多貢獻

武漢工程職業(yè)技術學院黃石校區(qū)作為黃石應用科技職業(yè)學校的前身，本身就擁有著強大的教育資源，因此，在此基礎上升級成立的全日制中等職業(yè)學校，自然在培育人才、師資力量、場館設施等方面，都具備著較明顯的優(yōu)勢和較深厚的底蘊。黃石應用科技職業(yè)學校秉承著育人育才的辦學理念，持續(xù)為?？啤⒈究聘咝］斔蛢?yōu)質(zhì)生源，也為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)人才，因此黃石應用科技職業(yè)學校在中等職業(yè)教育領域內(nèi)，具有良好的口碑以及重要的地位。
黃石應用科技職業(yè)學校注重學生的全方面的發(fā)展，因此在教學模式上圍繞著促使學生全方面發(fā)展這一教學理念，確定人才培養(yǎng)方案、構(gòu)建教學課程體系、建設師資力量和學生管理隊伍三個**內(nèi)涵。在**在教學、教育、管理、各方面穩(wěn)健運行的同時，學校也引進了來自于黃岡中學的高三*教師資源，使在黃石應用科技職業(yè)學校就讀的學生，在文化課的內(nèi)容和教學方式上，與全日制普通高中一致。
因此，學生在學習職業(yè)技能的過程中，文化課方面也與全日制高中同步，不會落后于全日制高中生，這種教學方式使黃石應用科技職業(yè)學校的?？苹蛘弑究迫雽W率持續(xù)提升。相較于普通中職學校，黃石應用科技職業(yè)學校具有較高的教育質(zhì)量標準，較強的教學管理方式。同時學校以“人人上大學”為教學目標，在黃石應用科技職業(yè)學校就讀的學生能夠進入理想高校求學，繼續(xù)提升自己的學歷，開展人生的無限可能。
剛剛初中畢業(yè)的學生還沒有接觸過過多的職業(yè)方向，以及對未來的人生思考，大多處于一種迷茫無措的狀態(tài)。且處于青春期階段的學生因?qū)ψ晕液屯饨绲恼J知局限，心理問題會高發(fā)。黃石應用科技職業(yè)學校為了確保學生的心理健康發(fā)展，該校在校設立了針對青少年時期心理發(fā)展問題的心理咨詢室，并開設有心理健康課程，通過科學化的系統(tǒng)理論、專業(yè)的咨詢方法，持續(xù)關注學生的身心健康，有效地指導和幫助學生克服各種心理問題，讓每一位學生都可以在校園內(nèi)，體驗到較放松、自在和快樂的學習生活體驗。
黃石應用科技職業(yè)學校在教學方面，進行了多次創(chuàng)新改革，比如產(chǎn)教結(jié)合以及分層教學、三位一體人才培養(yǎng)模式等，這些教學模式是反復實踐以后，較為有效的教育和管理模式，也是該學校目前正在應用的科學化教學模式。
綜上所述，黃石應用科技職業(yè)學校在教育質(zhì)量、心理健康、升學率等方面，都**令人稱贊和滿意的成績。該學校將堅持著現(xiàn)代化教育理念，在保證教育品質(zhì)的基礎上，為學生的人生發(fā)展規(guī)劃、為社會的發(fā)展做出更多貢獻。
黃石應用科技職業(yè)學校有限責任公司專注于黃石職業(yè)學校,黃石應用科技職業(yè)學校,黃石中職學校等