CSSCI南大核心期刊投稿經(jīng)驗分享

高校教育評職稱需要發(fā)表教育類cssci核心期刊，我們知道cssci核心期刊對文章的要求是比較高的，河南南岸文化小編整理了一部分cssci核心期刊的投稿經(jīng)驗，希望對大家有所幫助
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《高教探索》
cssci來源核心期刊+北大核心期刊
外審很快才一個半月，從投稿到錄用3個月的時間就錄用了，還是相當(dāng)快的。雜志的意見還可以，研究結(jié)果具有理論意義和實用價值。建議參考一下修改建議，進(jìn)一步修改后發(fā)表。唯一不足的就是感覺還是郵箱投稿，無法及時查詢稿件狀態(tài)，不知道能不能網(wǎng)投。
感覺高教探索雜志對出身沒什么要求，只要論文有點創(chuàng)新就好，本人第一篇文章投了這個雜志，前前后后外審、復(fù)審、退修折騰了近3個月，6月底給了錄用通知，看樣子雜志編輯部在認(rèn)真做雜志。
此刊效率和質(zhì)量均較高。小生中了第二篇綜述，初審一天，外審一個月，提了一個大問題及兩個小問題，修改一星期返修，一天后即發(fā)錄用通知，安排在7月見刊，現(xiàn)小生在研究生復(fù)試前可見刊兩篇核心文章，有所欣慰，亦有所僥幸。 三個月直接錄用，還是很快的了，比較順利，《高教探索》期刊很好，審稿人意見比較中肯，不歧視外學(xué)校的投稿，審稿速度快，這個值得稱贊。建議大家可以試一試。
《現(xiàn)代教育管理》
北大核心期刊+cssci擴(kuò)展版核心
看本刊的評價較好，不收版面費，可能自己文章不符合刊物的口味，系統(tǒng)投稿10天被拒。退稿意見“經(jīng)審查，此稿件不適合在我刊發(fā)表，論文選題不是我刊年度重點組稿方向，建議另外投給他刊。”后面投給北京的一家的c擴(kuò)錄用，但是要交版面費。
論文內(nèi)容偏理論，投稿后一個半月左右初審結(jié)束，修后復(fù)審又花了一個半月，6月底給了審稿意見復(fù)審，修改稿提交后又是漫長的等待，經(jīng)過復(fù)審，再審，終審三輪審稿后，直到7月底通知錄用。該刊效率名不虛傳的高，編輯老師人也很好。
現(xiàn)代教育管理雜志公平公正，對文章要求比較高，所以中稿有一定的難度，需要有大的創(chuàng)新。雜志審稿比較負(fù)責(zé)，審稿意見也很詳細(xì)，審稿速度在國內(nèi)雜志算相對較快的了。我這次是被拒了后重投錄用了的，所以即使被拒也不要灰心，好好修改再投還是很有機(jī)會的。
《教學(xué)與管理》
北大中文核心期刊，收基礎(chǔ)教育及宏觀教育稿件
作為一名小碩，經(jīng)常瀏覽別人的投稿經(jīng)驗，非常感謝每一個在萬維點評的老師和學(xué)者們提供的投稿經(jīng)驗，所以今天也稍稍點評一下，為他人提供一點小小的經(jīng)驗吧。 我先后投過這個期刊三次，第一次是2019年4月投稿，兩周后編輯老師打電話說退修，修完之后一個月沒有消息，打電話過去說依然是需要修改（算是第二次退修，但這次并沒有通知），說盡量添加一些數(shù)據(jù)，為文章做支撐，一周后修回，之后再無消息，前前后后將近四個月，修改兩次最終退稿，不過我承認(rèn)當(dāng)時的文章水平確實一般，但拖了我四個月還是讓我有一點不開心。 第二次投稿是2019年5月，綜述類文章，一個半月查稿告知退稿，看來該刊不是很喜歡偏理論方向的文章。 第三次投稿是2019年12月中旬，2020年1月中旬（該刊放寒假前）電話咨詢告知錄用，但錄用通知要等到假期結(jié)束后，當(dāng)時很不理解，但既然告知錄用了也沒想那么多。然后2020年2月底再次打電話咨詢錄用通知的事宜，當(dāng)時編輯老師沒有很肯定的說具體什么時間發(fā)，然后大概三天后晚上九點左右收到錄用通知。這次的文章偏數(shù)據(jù)和實證方向。 綜合來看，接電話的編輯老師態(tài)度還是挺好的，我多次打電話并沒有表現(xiàn)出不耐煩的態(tài)度。我覺得該刊喜歡話題新穎的教學(xué)類研究或偏于數(shù)據(jù)類的實證研究，審稿周期一般在40天左右就有結(jié)果了，也還算快。如果退修三周左右還無消息可打電話咨詢一下，有時候可能不發(fā)退修通知。還有一點，該刊不歧視碩士，但不可以標(biāo)注通訊作者。
9月份投的，審了三個月稿打電話問了說過審備用，錄用通知會發(fā)郵箱，期間一直打電話問都這個回答，就這樣過了五個月再打電話說時間過去太久了不能發(fā)了。因為寫了課題的，再跟編輯溝通商量，說幫我轉(zhuǎn)理論版，版面費用1800，交錢排隊，然后沒聲了，也不知道找原來編輯還是再聯(lián)系理論版的編輯
前一段時間投稿，收到自動回復(fù)該刊假期不審稿，審稿時間順延，望各位想投這個期刊的學(xué)友周知，安排好假期投稿的節(jié)奏。漫長的假期，很多期刊都暫緩審稿了，但對于學(xué)生來說確實是難得的專心寫寫論文的時間，就是投稿審稿周期暫緩有點桑感。
《高等工程教育研究》
cssci來源核心期刊+北大中文核心+科技類核心
c刊中算是對碩士比較友好的期刊了。身邊有同學(xué)和朋友在上面發(fā)了文章，但好像也是導(dǎo)師有人脈聯(lián)系了編輯。自己寫了一篇，投了3個月，期間有詢問過審稿周期，編輯部老師態(tài)度真的特別好，每次發(fā)郵件都會及時回復(fù)，這個是必須要等3個月才會知道結(jié)果的，而且發(fā)過的朋友說版面費4000，所以我的被拒絕了也沒有特別傷心，因為太貴了，哈哈哈哈。
這個期刊總體而言質(zhì)量還算是不錯的，經(jīng)常能看到各種教育類大牛的文章，文章一般比較長，較為短小的不多見，偏向于教育理論方面、育人培養(yǎng)模式方面。這個期刊估計最近沒電了，一直都是只接受紙質(zhì)版投稿，結(jié)果趕上疫情，最近打辦公室的電話沒人接聽，也不知道稿件進(jìn)度怎么樣了。最坑爹的是，去年審稿周期是2個月，的要求是2~3個月，搞得投稿人非得等三個月才能投其他期刊。我第一次投稿是過了兩個月直接換了一個期刊，第二次投稿到了兩個月的時候打電話問了一下，說是外審，一周后再問，結(jié)果一周后拒稿了。態(tài)度還是不錯的。這是第三次投稿了，最近打電話都無人接聽，準(zhǔn)備到了三個月，換一家期刊吧。實在是坑爹。啥年代了，也不搞在線投稿，而且疫情期間也不用郵箱幫大家查一下稿件進(jìn)度，坑爹坑爹坑爹！
初審大概一個月，然后是外審，非常快，不到一個月就返回了審稿意見，編輯部老師給的是修后再審。復(fù)審時專家很認(rèn)真，很不容易的發(fā)現(xiàn)的拼寫都給指出來了，對于論文質(zhì)量的提高非常有幫助。編輯部老師態(tài)度很優(yōu)雅，總體來說，從投稿到錄用大概2-3個月左右，還是很快的，有創(chuàng)新的論文容易錄用。
《大學(xué)教育科學(xué)》
北大中文核心期刊+cssci核心期刊
大學(xué)教育科學(xué)雜志在業(yè)內(nèi)評價還是不錯的，就是編輯部效率忽快忽慢，在我考慮要不要發(fā)郵件的時候，編輯終于給我發(fā)了退修通知，個人建議，投稿的文章要有一定的創(chuàng)新性，可以與同領(lǐng)域里發(fā)表在雜志上的論文對比，看自己的文章是否可與之匹敵。
投稿大學(xué)教育科學(xué)雜志次日送審，兩位外審專家，很快就退修了，一位專家非常專業(yè)，給出了很重要的修改意見，總的來說這次感覺運氣特別好，3個月左右錄用，對稿件寫作要求比較高，現(xiàn)在已經(jīng)收到錄用通知。 也說幾點建議吧，論文要想發(fā)表，創(chuàng)意要新，體系要完整，圖要盡力做得漂亮一些，回復(fù)審稿意見要認(rèn)真，另外，有什么問題可以及時和期刊聯(lián)系，我一開始投的時候由于word版本有問題，出來的字是重疊的，我又重新提交了一份，非常感謝兩個審稿人，有幾個問題提了確實對論文有幫助，還有非常友好的編輯老師（中間催稿好幾次），希望以后大家的論文被多多接收！
本人的第一篇核心期刊，歷時三個月零11天。我的編輯是效率挺高，態(tài)度很好，好幾次都是在晚上收到他的郵件。大修是四個審稿人，許多問題較難回答，而且要補(bǔ)充問提；兩次小修的問題則比較簡單，且小修返回后第二天就會有回復(fù)意見。認(rèn)真修改后很快就接受了，很贊的期刊！ 投稿全程花了3個多月，編輯看得很細(xì)，算是一直和他在較勁著，有人說這期刊很容易接收，如果是這樣，只能說可能是我文章寫的太差，編輯讓我補(bǔ)了兩次實驗，才接收，也是不易。