青春期反叛-王琨老師華企立方-初一孩子青春期反叛怎么教育

孩子*、不聽話？這么做，比你吼一千句都有用！2021-6-20
提升教育觀念，成為自己的家庭教育顧問(wèn)↓↓↓
我孩子現(xiàn)在上初三，初一孩子青春期反叛怎么教育，心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)很苦很累，認(rèn)為考不考高中無(wú)所謂，尤其對(duì)待英語(yǔ)完全放棄，覺得學(xué)英語(yǔ)毫無(wú)用處，不愿意背單詞，英語(yǔ)作業(yè)基本不做。我給他停機(jī)但是孩子軟纏硬磨或者態(tài)度惡劣強(qiáng)硬，后來(lái)還是敗下陣來(lái)重新給他開機(jī)。他爸常年在外地，對(duì)他態(tài)度相對(duì)溫和，照顧到他的*期，盡量不和他沖突，對(duì)于他玩手機(jī)也是一籌莫展。請(qǐng)問(wèn)我現(xiàn)在該怎樣才能幫助到孩子，讓孩子能逐漸走上正軌？ 老師能有什么辦法嗎？
我用老師教給我的方法后，我的孩子簡(jiǎn)直是變了個(gè)人，愿意跟我交流了，老師說(shuō)他上課的時(shí)候比以前認(rèn)真很多了，作業(yè)也寫的比以前快了，7歲青春期反叛怎么教育，錯(cuò)誤也很少，成績(jī)從倒數(shù)第3到現(xiàn)在班上第2名，完全變了個(gè)人，成為班上的尖子生。
如果你的孩子也存在同樣的問(wèn)題，可以加老師詳細(xì)咨詢下。
和孩子溝通下面幾點(diǎn)你做到了嗎？
1、放下姿態(tài)
國(guó)外教育中，教師在遇到自己的學(xué)生，不管年齡多小，都是以“先生”“女士”來(lái)進(jìn)行稱呼，并要求他們也這樣稱呼老師，從稱謂上就做到了一視同仁，但縱觀我國(guó)，不論教師還是家長(zhǎng)，總是以一種居高臨下的態(tài)度看著學(xué)生，如果他們還小，或許不敢挑戰(zhàn)這種，但隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)越來(lái)越蔑視，這時(shí)候，越自我感覺良好的成年人，在學(xué)生面前越被無(wú)視和嘲笑，所以，想要溝通，步必然要平等。
2、尊重孩子
這點(diǎn)是重中之重，學(xué)生年齡小，處事不深，想法幼稚，但不代表他們的想法有錯(cuò)，不代表他們的吶喊無(wú)用，成年人總會(huì)以一種“你還小你什么都不懂”的心態(tài)來(lái)對(duì)待學(xué)生的想法。
3、少談回報(bào)
中國(guó)的孝道是父慈子孝，父母慈祥慈愛，兒女才會(huì)孝。但社會(huì)與成年人們總是會(huì)說(shuō)“你要孝，青春期反叛，你要孝，13歲孩子青春期反叛怎么教育，因?yàn)楦改葛B(yǎng)了你，所以不管對(duì)你怎樣你都要孝”，這種愚孝的思想在以前或許可以，但新時(shí)期的學(xué)生受到了更自由的思想影響，往往會(huì)懷疑這種無(wú)條件的孝道。所以，少談回報(bào)，少說(shuō)：養(yǎng)你這么大，你怎么。。。。；少說(shuō)：你知道我們?cè)谀闵砩匣硕嗌馘X嗎
不要把孩子當(dāng)作自己的物品，不要把孩子看作投資的對(duì)象，而要把他們看作一個(gè)有*人格的人。
我孩子現(xiàn)在上初三，心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)很苦很累，認(rèn)為考不考高中無(wú)所謂，尤其對(duì)待英語(yǔ)完全放棄，覺得學(xué)英語(yǔ)毫無(wú)用處，不愿意背單詞，英語(yǔ)作業(yè)基本不做。我給他斷網(wǎng)停機(jī)但是孩子軟纏硬磨或者態(tài)度惡劣強(qiáng)硬，還是敗下陣來(lái)重新給他開機(jī)。他爸常年在外地，對(duì)他態(tài)度相對(duì)溫和，照顧到他的反叛期，盡量不和他沖突，對(duì)于他玩手機(jī)也是一籌莫展。請(qǐng)問(wèn)我現(xiàn)在該怎樣才能幫助到孩子，讓孩子能逐漸走上正軌？ 老師能有什么辦法嗎？
我女兒剛上高二，暑直捧著手機(jī)，打或是與朋友聊天，與父母頂嘴，不尊重家人，以自我為中心稍有不順或是發(fā)脾氣或是吵架。我也不知道現(xiàn)在應(yīng)該如何與她溝通，如何正確地引導(dǎo)她，我去聽老師的微信體驗(yàn)課后意識(shí)到了家庭教育的重要性。
趁早想辦法，反叛期的孩子正確的教育很關(guān)鍵。我學(xué)習(xí)改變后，孩子也改變進(jìn)步很大一步。
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