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縣級融媒中心的性質(zhì)如何定位？
目前，對于媒體有三種地位，一是公益一類，即財(cái)政全額撥款的事業(yè)單位，嚴(yán)格地采取收支兩條線，對于人口不多、經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)、財(cái)政能力不強(qiáng)、傳媒業(yè)市場不大的縣或地區(qū)，可以采取公益一類的方式，但核心在于嚴(yán)格控制人員編制。
二是公益二類，高校融媒體中心，即財(cái)政差額撥款的事業(yè)單位，對于有一定人口、經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)、財(cái)政能力強(qiáng)、傳媒業(yè)市場較大的縣或地區(qū)，可以采取公益二類的方式；三是公益三類，即完全自收自支的事業(yè)單位，對于人口規(guī)模大、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、財(cái)政能力強(qiáng)、傳媒業(yè)市場規(guī)模大的縣或區(qū)域，可以采取公益三類的方式。
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融媒體理念
融媒體首先是個(gè)理念。這個(gè)理念以發(fā)展為前提，以揚(yáng)優(yōu)為手段，把傳統(tǒng)媒體與新媒體的優(yōu)勢發(fā)揮到*，使單一媒體的競爭力變?yōu)槎嗝襟w共同的競爭力，從而為我所用，為我服務(wù)。 融媒體不是一個(gè)*的實(shí)體媒體，而是一個(gè)把廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢互為整合，互為利用，使其功能、手段、價(jià)值得以提升的一種運(yùn)作模式，是一種實(shí)實(shí)示意圖在在的科學(xué)方法，高校融媒體招標(biāo)，是在辦臺實(shí)踐中看得見摸得著的具體行為。高校融媒體
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融媒體“大腦”
融媒體信息工作臺可創(chuàng)建協(xié)作任務(wù)，將需要其他部門審核的工作自動化、系統(tǒng)化、規(guī)范化，做到任務(wù)留痕，事后追溯，安陽高校融媒體，可給每個(gè)部門開通協(xié)作賬號，后臺可查看協(xié)作任務(wù)的總體情況、進(jìn)度、待辦任務(wù)等動態(tài)，是管控融媒體任務(wù)的全局中商務(wù)樞。融媒體中心整體架構(gòu)立足于以人為本的維度，可大致分為融媒體“大腦”、融媒體應(yīng)用和融媒體素材庫三個(gè)模塊
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