初一反叛期如何管教-酒泉反叛期如何管教-王琨老師華企立方

初中生反叛期該怎么與其溝通？
初中生正處在反叛期高峰的階段，家長(zhǎng)要耐心溝通才能幫助初中生平穩(wěn)度過(guò)反叛期。接下來(lái)分享如何在初中生反叛期與其進(jìn)行溝通。
家長(zhǎng)要以理解的心態(tài)面對(duì)孩子的反叛期，反叛期是從十歲開始，一般到十六歲甚至二十歲才結(jié)束，初中生正處在14歲左右，屬于反叛期的高峰期，這時(shí)候的孩子自我意識(shí)開始變強(qiáng)，總想以大人身份自居，所以他們會(huì)對(duì)一切行為有自己的思考，并批判任何行為，這屬于生物正常的生理與心理過(guò)渡現(xiàn)象，家長(zhǎng)要正確認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。
家長(zhǎng)要對(duì)孩子反叛的現(xiàn)象予以理解，并冷靜的看待孩子的種種行為，盡量去接近他們的內(nèi)心，不要與他們起沖突，要正確的分析孩子的行為原因，心平氣和的和孩子溝通。善言善語(yǔ)永遠(yuǎn)比大喊大叫更容易解決問(wèn)題。
“孩子突然像變了個(gè)人一樣，真難管”，這是諸多家長(zhǎng)對(duì)孩子反叛的共鳴，卻不知到底是什么原因所致。
其實(shí)這一切是孩子青春反叛期到來(lái)的表現(xiàn)，我國(guó)把11-12歲定為青春期早期，由于這個(gè)時(shí)期的孩子難管，15歲反叛期如何管教，所以國(guó)外也將其稱為“狂躁期”、“困難期”等。由于升學(xué)、人際關(guān)系等壓力的*，處在青春期的學(xué)生心理發(fā)生變化，如果沒有對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，孩子很容易在認(rèn)知、理解、運(yùn)用等環(huán)節(jié)產(chǎn)生技能和心理上的障礙，尤其在一些非正常的外界因素影響下，酒泉反叛期如何管教，往往會(huì)激發(fā)他們潛意識(shí)的反*，刺激他們對(duì)外界采取*拒行為，形成逆反心理。
據(jù)調(diào)查顯示，由于現(xiàn)今孩子所處環(huán)境較其父母所處環(huán)境復(fù)雜得多，所以他們的青春反叛期比其父母早到1-2年，也承受了更多的壓力。所以當(dāng)孩子有些“反叛”時(shí)，家長(zhǎng)不必過(guò)于擔(dān)心，要理解孩子，注意調(diào)整教育方法。
青春反叛期的孩子為什么難管教？要知道原因，家長(zhǎng)還需走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，16歲反叛期如何管教，了解他們到底在想什么。孩子進(jìn)入青春期后由于生理變化引發(fā)心理變化，他們遇事開始思考，形成并不成熟的主見，對(duì)父母的話開始懷疑。而父母在動(dòng)搖后，一時(shí)難以適應(yīng)，又不愿降低身價(jià)、調(diào)整教育方法去面對(duì)孩子，對(duì)此，孩子便心生*拒，讓家長(zhǎng)覺得難以調(diào)教。
面對(duì)這些處在十字路口的孩子，家長(zhǎng)的教育要更加耐心、細(xì)心和用心。
孩子上初三，已經(jīng)兩周沒有去上學(xué)了，每天在家里玩手機(jī)，打游戲，之前成績(jī)還可以，后來(lái)因?yàn)橥媸謾C(jī)成績(jī)下降厲害！自控能力比較差。孩子在家里玩手機(jī)，反應(yīng)給老師，初一反叛期如何管教，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了孩子，還有一次，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)作業(yè)沒有寫完，老師罰孩子，導(dǎo)致孩子說(shuō)什么也不去上學(xué)了！真是非常后悔跟自責(zé)！
后來(lái)看到朋友的推薦，加了老師微信，不到一周，孩子就有很大變化，也愿意去學(xué)校了！送孩子上學(xué)那天，真的高興淚流滿面，感謝王琨老師，謝謝您指明了方向！
經(jīng)過(guò)這次事情，算是明白了！教育孩子這件事，大家千萬(wàn)不要自以為是，其實(shí)科學(xué)的家庭教育方式才是為孩子好！
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