鋼琴入門指法教程-鋼琴-深圳市愛(ài)樂(lè)文化公司

鋼琴為什么要調(diào)音
鋼琴為什么要經(jīng)常調(diào)音，鋼琴總體有二百多根琴弦，鋼琴?gòu)S家，其中每根琴弦所承受的張力約90公斤，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的彈奏振動(dòng)和受溫濕度變化的影響，張力會(huì)下降，影響音準(zhǔn)，即常說(shuō)的“變音”。這樣勢(shì)必會(huì)影響到我們的聽(tīng)覺(jué)感受。尤其初學(xué)兒童，需要一開(kāi)始就建立一個(gè)良好的固定音準(zhǔn)概念。因此，鋼琴每年需要調(diào)律及機(jī)械整理1－2次。如果相隔較長(zhǎng)時(shí)間調(diào)音，會(huì)導(dǎo)致音調(diào)偏離過(guò)大，“鋼琴宜小動(dòng)，不宜大動(dòng)”對(duì)鋼琴本身及琴弦都有好處。若調(diào)試時(shí)音準(zhǔn)偏離太多，即使調(diào)到了標(biāo)準(zhǔn)音，由于張力的增加，鋼琴在新的平衡狀態(tài)下會(huì)有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，音會(huì)下降得很快。要多調(diào)上幾遍才能使音保持穩(wěn)定。這樣就增加了鋼琴調(diào)試的難度，從而使調(diào)試費(fèi)用增加。為了您的鋼琴能夠更好的使用，希望能夠定期維護(hù)。
鋼琴上的琴弦長(zhǎng)時(shí)間處于蹦緊的狀態(tài)，由于小槌不斷的擊打琴弦，加上外界震動(dòng)，鋼琴機(jī)械構(gòu)造本身的原因，以及氣候、溫度的變化影響都必然導(dǎo)致琴弦松懈，偏離標(biāo)準(zhǔn)的音律，這樣我們彈上去就感覺(jué)聲音不對(duì)，不如剛調(diào)好音律時(shí)好聽(tīng)。鋼琴調(diào)律是一個(gè)非常*的工作，不象小提琴和吉他那么容易。所以一定是請(qǐng)*的調(diào)律師來(lái)解決。一般來(lái)說(shuō)，半年左右的時(shí)間調(diào)一次鋼琴比較適當(dāng)，鋼琴的音越準(zhǔn)，彈奏出來(lái)的旋律感覺(jué)越舒服、和諧，所以有條件的話應(yīng)該保持音準(zhǔn)的準(zhǔn)確。
鋼琴的定期調(diào)音
鋼琴主要發(fā)聲是張滿近２３０根琴弦的木質(zhì)音板和與它連在一起的鑄鐵框架。每根琴弦均以約８０公斤的張力拉緊著，整個(gè)鐵架和音板要承受所有琴弦的總計(jì)１８噸左右的張力。由于琴弦和鐵架及音板都有彈性，它們?cè)谇傧铱嚲o后，就成為一個(gè)有著很大內(nèi)應(yīng)力的綜合彈性體，在音槌的敲擊下，琴弦和彈性體作有規(guī)律的振動(dòng)，發(fā)出悅耳的音樂(lè)，由于這個(gè)綜合彈性體本身內(nèi)應(yīng)力很大，而且會(huì)受到溫度、濕度、氣壓等影響，同時(shí)又在不斷地振動(dòng)發(fā)聲，所以總是處在一種持續(xù)變化之中，這種變化如果不進(jìn)行規(guī)范校正，任其變化，將會(huì)使整個(gè)鋼琴的高音處于混亂狀態(tài)。
孩子學(xué)琴如何堅(jiān)持下來(lái)？
一、 入門階段須培養(yǎng)堅(jiān)持精神
*的音樂(lè)教育半途而廢者不在少數(shù)，培養(yǎng)孩子持之以恒的毅力比學(xué)琴本身更有意義。我們認(rèn)為入門階段的啟蒙教育尤為重要。這一階段對(duì)幼小的孩子來(lái)說(shuō)，受點(diǎn)皮肉之苦，形成一定的條件反射是有必要的，但不能當(dāng)真或過(guò)火，鋼琴價(jià)格，適可而止，否則引發(fā)孩子的逆反心理，對(duì)樂(lè)器產(chǎn)生反感，那將事與愿違，適得其反了。孩子在練習(xí)過(guò)程中，由于*的天性特點(diǎn)，注意力的短暫性，要耐心引導(dǎo)適當(dāng)娛樂(lè)。還要嚴(yán)格訓(xùn)導(dǎo)，我們常常會(huì)同孩子說(shuō)，不是你學(xué)不好而受罰，是因?yàn)椴粓?jiān)持。每當(dāng)孩子不集中精神之時(shí)，我們總是鼓勵(lì)她“堅(jiān)持到底就是勝利”。
二、 隨時(shí)抓住孩子的閃光點(diǎn)，鋼琴入門指法教程，給于適當(dāng)目標(biāo)和積*的鼓勵(lì)保持良好精神狀態(tài)
興趣是的老師。家長(zhǎng)要隨時(shí)肯定*每日、每階段的進(jìn)步，努力尋找孩子的閃光點(diǎn)。切不可只把學(xué)琴作為一種單純的技能訓(xùn)練，不然，*演奏技能的提高與*對(duì)他的期望之間的距離，永遠(yuǎn)有一條不可逾越的鴻溝，常此以往，會(huì)在*心理上蒙上陰影，對(duì)他的自尊心、自信心都將造成*大的傷害，得不償失。小孩在練習(xí)樂(lè)器時(shí)家長(zhǎng)要分階段給于一定的目標(biāo)，是激發(fā)孩子學(xué)琴興趣。實(shí)踐證明，孩子的精神狀態(tài)的好壞，決定了每天練琴的質(zhì)量和效率。
三、 培養(yǎng)自習(xí)自研能力提高成功感和學(xué)習(xí)興趣
引導(dǎo)孩子一定程度地去研究和感知樂(lè)器本身，鋼琴，以及以*的視角理解樂(lè)理知識(shí)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子研究自身喜歡的樂(lè)曲，每天練琴時(shí)，都以欣賞的態(tài)度，盡管孩子的琴技還較幼嫩，但還因該由衷地去欣賞從孩子手出的稚幻的音樂(lè)。自孩子學(xué)琴，我們創(chuàng)造一些音樂(lè)環(huán)境，如聽(tīng)看音樂(lè)會(huì)和音樂(lè)，潛移默化之中熏陶孩子，增加音樂(lè)感覺(jué)，在音樂(lè)的節(jié)奏和旋律中提升學(xué)習(xí)興趣。
經(jīng)常聽(tīng)到一些琴友抱怨練琴好累，不想練，但是看到別人能夠行云流水的彈奏卻又十分的羨慕。其實(shí)，這是一種非常矛盾的心理，想要彈得好卻又不肯下功夫去練，怎么可能學(xué)得會(huì)呢？學(xué)鋼琴的就是練琴，如果總是抱著不想練的心理，那還不如趁早不要學(xué)。
但是，并不是所有的練琴都能夠達(dá)到預(yù)期的效果，盲目的練琴非但無(wú)法提，還浪費(fèi)大量的時(shí)間。因此，想要地練琴，就必須做到有方向，有目的，有規(guī)劃。
今天，小編為大家整理了三份練琴計(jì)劃表（1-3小時(shí)），希望能夠幫助大家更有效率地練琴。
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